小学生的田字格本上，歪歪扭扭地写着十遍“看”，十遍“着”，十遍“这”，十遍“那”……
可是当南若指着课文中的“看”让柯思远读，他眨巴着大眼睛，小声念出了“着”……
南若气笑了。
她恨不得打开柯思远的脑袋，看看里面的构成，到底是不是比正常人少几根神经。要不是他说话表达流畅，南若真的以为这个男孩儿是智障，应该去特殊学校而不是来实验小学。
小男孩柯思远也很无辜。他觉得那些字就是画画里的线条，组在一起毫无意义，为什么一会儿读这个一会读那个呢？尤其当他看多了后，他觉得那些字变形了，张牙舞爪，好像在嘲笑他，还要把他的眼睛挖出来，柯思远越读头越疼，越读越记不住。
“南老师，淡定，一年级男孩子开窍晚”
和南若同办公室的周家瑜宽慰她。周家瑜比南若大六
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